redogöra för grunderna för begreppet hållbar utveckling, dess historik samt olika definitioner och dimensioner,
redogöra för regionala, nationella och internationella mål och strategier för hållbar utveckling,
förklara kopplingar mellan olika system, exempelvis tekniska, ekologiska, sociala och ekonomiska, hur de påverkar varandra och vilka begränsningar som finns, allt med ett hållbart perspektiv.
Färdighet och förmåga
beskriva och kritiskt granska attityder, beteenden och normer i termer av miljöpåverkan, resursanvändning, livskvalitet och hållbar utveckling,
diskutera samspelen mellan miljöpåverkan, resursflöden, styrmedel och maktförhållanden från lokal till global skala,
tillämpa och kritiskt granska olika sätt att mäta och utvärdera hållbarhetsindikatorer
Värderingsförmåga och förhållningssätt
analysera och värdera mål, strategier samt uppföljning för arbete med hållbar utveckling
diskutera och reflektera kring hållbarhetsutmaningar från ett systemperspektiv kopplat till den egna yrkesrollen
Kursinnehåll
Kursens övergripande mål är att ge studenterna de kunskaper, färdigheter och förhållningssätt som krävs för att kunna arbeta för en hållbar utveckling i den framtida yrkesrollen som ingenjör. Under kursen behandlas komplexa hållbarhetsutmaningar samt hållbarhetsaspekter från ett individuellt till globalt perspektiv. Kursinnehållet ger studenterna en stor del av de åtta nyckelkompetenser (systemtänkande, förutseende, normativ, strategisk, samarbets-, kritiskt tänkande, självmedvetenhet och problemlösning) som UNESCO har listat i The Global Education 2030 Agenda. Andra delar som ryms inom kursen är ekologiska fotavtryck och wicked problems.
Förutsättningar
Grundläggande behörighet och Fysik 2/nivå 2, Kemi 1/nivå 1, Matematik 3c eller Matematik fortsättning nivå 1c eller Matematik D