redogöra för och kritiskt granska olika utrednings- och dokumentationsmetoder i sociala utredningar avseende barn, ungdomar och deras familjer
utforma en strategi för en barnavårdsutredning med beaktande av rättsliga ramar, teorier för analys samt metoder för insamling av data
genomföra en integrerad analys av barn, ungdomar och familjers behov ur ett rättsligt och socialvetenskapligt perspektiv.
genomföra risk-, konsekvens- och insatsanalyser för barn, ungdomar och familjer
kritiskt granska och argumentera för olika lösningar i relation till dilemman i sociala barnavårdsutredningar ur ett rättsligt och socialvetenskapligt perspektiv
Kursinnehåll
I kursen behandlas utredningskunskaper i socialt arbete med fokus på utredningar av barn, unga och deras familjer. Huvudsakligt fokus är de rättsliga förutsättningar som omgärdar sociala barnavårdsutredningar, liksom olika socialvetenskapliga teorier för att förstå och analysera barn, ungdomars och familjers behov. Här ingår också kunskap om dokumentation, olika metoder för utredning samt risk-, konsekvens- och insatsanalyser. I kursen ingår träning i ett kritiskt förhållningssätt till dokumentation, val av utredningsmetoder, teoretiska perspektiv för analys, klargörande av och tillämpning av rättsliga ramar både i förhållande till egna och andras texter. Särskilt intresse riktas mot dilemman i sociala barnavårdsutredningar och betydelsen av rättsligt och socialvetenskapligt grundad argumentation för olika lösningar i dessa fall.
Förutsättningar
Socionomexamen 210 hp
eller
Kandidatexamen 180 hp i huvudområde socialt arbete
Kandidatexamen 180 hp i annat relevant huvudområde Godkända kurser inom Socialrätt/välfärdsrätt 15 hp Godkänd svenska och engelska motsvarande grundläggande behörighet på grundnivå