Introduktion till KBT och Relationell PDT

Lärandemål

• tillämpa förvärvad kompetens i informationssökning samt kommunikation via nätet
• beskriva individens psykologiska utveckling i ett livsperspektiv
• förklara hur psykisk hälsa och ohälsa kan hänföras till individens utveckling, kön, genus, biologiska/hereditära faktorer, psykologiska faktorer, och centrala livshändelser, samt andra levnadsomständigheter
• redogöra för olika teoretiska modeller gällande bedömning av psykisk funktionsnivå och olika bedömnings-/diagnossystem
• redogöra för beteende- och kognitivt inriktade samt relationellt psykodynamiska synsätt på psykoterapi
• redogöra för relevanta aspekter gällande jämställdhet och hållbar utveckling inom beteende- och kognitivt inriktade samt relationellt psykodynamiska synsätt på psykoterapi
• redogöra för kunskaps- och vetenskapsteoretiska frågeställningar med relevans för psykoterapi och psykoterapiforskning
• redogöra för etiska frågor rörande behandlingsinsatser
• redogöra för regler och lagstiftning avseende behandlingsansvar, journalföring och sekretess
• planera och genomföra behandlingsplanering med fokus på en psykoterapeutisk skolbildning med utgångspunkt från ett fiktivt eller ett avidentifierat patientarbete