Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling
Lärandemål
planera undervisning utifrån vetenskap och beprövad erfarenhet
leda virtuell simuleringsundervisning på ett för elevgruppen anpassat sätt
resonera om egen och andras genomförda undervisning
diskutera genomförd undervisning i relation till vetenskapliga teorier
reflektera över val av innehåll och hur dessa val påverkar elevers lärandeprocesser.
Kursinnehåll
Kursen fokuserar på förmågan att leda undervisning om innehållet kontroversiella frågor. Förmågan att leda undervisning tränas med stöd av virtuell simulering. Simuleringen tillhandahåller virtuella elever med olika förutsättningar som deltagarna tränas på att läsa av, anpassa sig till och leda. Dessutom tränas förmågan att observera andra som leder samma virtuella elever. Genom planering, genomförande, observation av kurskamraters undervisning och uppföljning av simuleringsundervisning tränas deltagarnas förmåga att reflektera och diskutera genomförd undervisning utifrån vetenskapliga teorier.