912g30 · Linköpings universitet
Pedagogiskt arbete med inriktning på folkbildning
Ny kurs
Inga tentor än
Ladda upp dina tidigare tentor och få hjälp med att strukturera ditt studiematerial
Få dina tentauppgifter kategoriseradeBli guidad genom ditt studiematerialFå hjälp direkt med teori och tipsHåll koll på dina framsteg
HP
30
Språk
Svenska
Nivå
Grundnivå
Fakultet
Utbildningsvetenskap
Institution
Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Lärandemål
- redogöra för och diskutera olika forskningsmetodiska ansatser och vetenskapsteoretiska perspektiv
- tillämpa kvalitativa forskningsmetoder
- planera, genomföra, redovisa och försvara ett självständigt uppsatsarbete, som innefattar teoretiska och/eller empiriska studier med relevans för pedagogiskt arbete inom folkbildning, vuxenutbildning och/eller yrkesutbildning
- reflektera över innehåll och kvalitet i det egna självständiga arbetet.
- kritiskt granska en medstuderandes uppsatsarbete.
Kursinnehåll
Kursen behandlar forskningsmetodiska ansatser och vetenskapsteoretiska perspektiv, vilka kan fungera som redskap för att beskriva, analysera och förstå pedagogiskt arbete inom folkbildning, vuxenutbildning och/eller yrkesutbildning. Kursen ska förbereda såväl för arbete med undersökningar och utvärderingar i den egna pedagogiska vardagen som för vidare forskarstudier.
Förutsättningar
- Folkhögskollärarexamen, yrkeslärarexamen, lärarexamen enligt äldre utbildningsordning vilken innefattar yrkesämne
- eller
- annan lärarexamen samt minst två års erfarenhet av praktiskt pedagogiskt arbete med vuxna och/eller inom yrkesutbildning
- antagen på yrkeslärarprogram med godkända kurser 60hp inom huvudområdet Pedagogiskt arbete
Litteratur
Denna litteraturlista är preliminär
Bryman, Alan, Nilsson, Björn, (2011) Samhällsvetenskapliga metoder 2., [rev.] uppl. Malmö : Liber, 2011 ISBN: 9789147090686
Fejes, Andreas, Thornberg, Robert, (2015) Handbok i kvalitativ analys 2., utök. uppl. Stockholm : Liber, 2015 ISBN: 9789147111657
Burke, J., & Onwuegbuzie. A. (2004), Mixed methods research: a research paradigm whose time has come Educational Researcher 33(7), 14-26
Larsson, S. (2005), Kvalitet i kvalitativa studier Nordisk pedagogik artikel som tillhandahålls
Larsson, S. (2009), A pluralist view of generalization in qualitative research International Journal of Research & Method in Education 32(1), 25-38
Åsberg, R. (2001), Det finns inga kvalitativa metoder – och inga kvantitativa heller för den delen. Det kvalitativa-kvantitativa argumentets missvisande retorik Pedagogisk forskning i Sverige 6(4), 270-292
Litteratur kan tillkomma
Liknande kurser vid andra universitet
Gör som 15 000+ studenter och ta kontroll över ditt tentaplugg.
Kom igång gratis