diskutera funktionsvariation i relation till pedagogisk verksamhet
identifiera möjligheter och hinder för att stödja funktionsvarierade elever på individ-, grupp- och organisationsnivå
diskutera och jämföra olika begrepp, teorier och perspektiv på funktionsvariation inbegripet neuropsykiatriska svårigheter i relation till pedagogisk verksamhet
analysera individers olika behov i relation till förebyggande och åtgärdande insatser i pedagogisk verksamhet
diskutera och problematisera en skola för alla
kritiskt granska möjligheter och hinder för elevers utveckling och lärande i pedagogisk verksamhet.
Kursinnehåll
Kursen handlar om den funktionsvarierade grupp elever som pedagogisk verksamhet möter. Fokus ligger på hur det går att få kunskap om, förståelse för och synliggöra strategier för lärare att hantera ett funktionsvarierat klassrum. Kursen behandlar aktuell forskning, teorier och perspektiv med fokus på lärmiljö, samverkan, individ, grupp och organisation. Vidare studeras elevers och lärares möjligheter och hinder i relation till funktionsvariation.
Förutsättningar
Minst 60hp godkända inom lärarutbildning
Litteratur
Saknas
Redo att boosta dina studier?
Gör som 15 000+ studenter och ta kontroll över ditt tentaplugg.