961g31 · Linköpings universitet
Läs- och skrivinlärning för förskollärare som undervisar i förskoleklass 15 högskolepoäng
Ny kurs
Inga tentor än
Ladda upp dina tidigare tentor och få hjälp med att strukturera ditt studiematerial
Få dina tentauppgifter kategoriseradeBli guidad genom ditt studiematerialFå hjälp direkt med teori och tipsHåll koll på dina framsteg
HP
15
Språk
Svenska
Nivå
Grundnivå
Fakultet
Utbildningsvetenskap
Institution
Institutionen för beteendevetenskap och lärande
Lärandemål
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- beskriva skillnader mellan talat och skrivet språk
- redogöra för faktorer av betydelse för elevers språkutveckling
- redogöra för innebörden av begreppet språklig medvetenhet och relatera det till elevers läs- och skrivlärande
- granska och diskutera elevers läs- och skrivutveckling med hjälp av olika teoretiska modeller
- kartlägga och bedöma elevers tidiga läsande och skrivande
- planera och motivera undervisning som stimulerar och utvecklar barns tidiga läsande och skrivande
- identifiera tecken på läs- och skrivsvårigheter
- välja och motivera pedagogiska insatser för elever som uppvisar tecken på läs- och skrivsvårigheter
Kursinnehåll
Det första delmomentet behandlar förutsättningar för den tidiga språk-, läs- och skrivutvecklingen. Här studeras skillnader mellan talat och skrivet språk samt faktorer som påverkar elevers språkliga utveckling. Dessutom kopplas begreppet språklig medvetenhet till det tidiga läs- och skrivlärandet. Det andra delmomentet behandlar elevers läs- och skrivutveckling. Inom delområdet studeras teorier om läs- och skrivmodeller. Här studeras också kartläggning och bedömning av elevers läs- och skrivfärdigheter. Dessutom ingår att planera och motivera undervisning som stimulerar och utvecklar barns tidiga läsande och skrivande. Det tredje och sista delområdet behandlar läs- och skrivsvårigheter. Här studeras tecken på läs- och skrivsvårigheter och lämpliga pedagogiska insatser för dessa.
Förutsättningar
- Deltagarna ska ha förskollärarexamen enligt bilaga 2 till högskoleförordningen (1993:100), eller äldre motsvarighet, och vara anställda för undervisning i förskoleklassen. Deltagarna ska ha rektorns godkännande för att få gå kursen.
Liknande kurser vid andra universitet
Gör som 15 000+ studenter och ta kontroll över ditt tentaplugg.
Kom igång gratis