planera undervisning i modersmål utifrån forskning om flerspråkig utveckling
argumentera för didaktiska val utifrån språklig variation, identitet och språkanvändning
analysera och bedöma språkutveckling på modersmålet
reflektera över hur multimodala resurser kan användas som didaktiska verktyg i modersmålsundervisning.
Kursinnehåll
Kursen innehåller teoretiska och praktiska moment relaterat till forskning om språkdidaktik och språkutveckling. Modersmålsundervisningens utmaningar utifrån elevers språkliga variation och språkkunskaper diskuteras. Dessutom behandlas didaktik, inklusive användning av multimodala resurser, för undervisning av elever med olika språk- och skolbakgrund. Kursen fokuserar särskilt på modersmålsundervisning, men moment för studiehandledning på modersmålet förekommer.
Förutsättningar
Grundläggande behörighet på grundnivå
Litteratur
Saknas
Redo att boosta dina studier?
Gör som 15 000+ studenter och ta kontroll över ditt tentaplugg.