Platsspecifika förutsättningar, visioner, mål och regler
visa insikt om hur natur- och kulturvärden, klimatförändringar, topografi och geologiska förhållanden påverkar var och hur det är lämpligt att bygga.
förstå samspelet mellan visioner, mål och utvärdering av alternativ
Utformning, bedömningar, metoder och modeller
göra tidiga bedömningar av behov av funktioner, utformning och underhåll för buller, trafikplanering, vattenresurser och tekniska system baserat på existerande underlag
dimensionera och föreslå utformning av gaturum med hänsyn till tillgänglighet, trafik- och omgivningsbuller, gaturummets akustiska egenskaper och bullerreducerande åtgärder, stads- och boendekvaliteter, verksamheter samt trafiksystem, mobilitet och transport
dimensionera och föreslå utformning av tekniska försörjningssystem (vatten och
avlopp samt dagvattenhantering där hydraulik tillämpas för rör/ledningsdimensioner)
Hållbar och inkluderande stadsplanering
identifiera, analysera och väga in hållbarhetsfrågor (sociala, ekonomiska och ekologiska) som uppstår i teknisk samhällsplanering
redogöra för hur planeringen i ett aktuellt område kan påverka hela den omgivande staden
Ingenjörsyrkets roll
reflektera över ingenjörers etiska ansvar som samhällsbyggare genom beslutsmakt över teknik och tekniska system, samt reflektera över hur paradigm, normer och värderingar formar ingenjörers expertis och inflytande,
visa insikt om olika roller i en projektgrupp
visa fördjupade kunskaper om hur man använder fackspråkliga texter och vetenskapliga artiklar på ett medvetet, kritiskt och effektivt sätt i en teknisk rapport
Geografisk information
Använda geografiska data via GIS, för att modellera, beskriva och analysera frågeställningar kopplade till projektet.
Kursinnehåll
Kursen är planerad som ett projektarbete med stödjande föreläsningar. Studenten arbetar i grupp med valda delar av planering och dimensionering med utgångspunkt från ett aktuellt stadsutvecklingsprojekt i Sverige. Genom projektet illustreras det komplexa samspelet mellan visioner, mål och utvärdering av tekniska alternativ.Projektarbetet ska utifrån gruppens egen stadsbyggnadsvision och projektmål resultera i en plan för området med lokalisering av bebyggelse och lösningar för trafik och tekniska system. Bedömningar av behov av funktioner, utformning och underhåll för buller, trafikplanering, vattenresurser och tekniska system baseras på existerande underlag. Underlagen kan bestå av översiktsplaner, programplaner, politiska viljeinriktningar, statistiska underlag, prognoser, förstudier samt bedömningar ur ett genus- och jämställdhetsperspektiv. I arbetet så ska studenterna identifiera, analysera och väga in de hållbarhetsfrågor (sociala, ekonomiska och ekologiska) som uppstår. Geografiska data via GIS används för att modellera, beskriva och analysera frågeställningar kopplade till projektet. I arbetet skall man reflektera över ingenjörers etiska ansvar som samhällsbyggare genom beslutsmakt över teknik och tekniska system, samt reflektera över hur paradigm, normer och värderingar formar ingenjörers expertis och inflytande. Projektgrupperna sätts samman för att spegla mångfalden i arbetslivet. Den skriftliga presentationen ska omfatta delar av beskrivning och illustration till planprogram. I projektarbetet ska studenterna använda tidigare inhämtade kunskaper om hur man använder fackspråkliga texter och vetenskapliga artiklar på ett medvetet, kritiskt och effektivt sätt i det egna skrivandet från kursen Tätorters funktioner och utformning samt hur en teknisk rapport utformas från kursen Byggnaders funktioner och utformning.Föreläsningarna kopplas nära de olika momenten i projektarbetet. Geografisk informationshantering presenteras tidigt i kursen, och kommer att skapa ett stöd för vidare arbete i kursen. Föreläsningar som stödjer arbete i grupp och ingenjörens etiska ansvar.Huvudspråket i kursen är svenska.