Lärande och ledarskap i praktiken 1

Lärandemål

• planera lektioner på ett tydligt och väldokumenterat sätt, utgående ifrån vetenskap och beprövad erfarenhet inom pedagogik och ämnesdidaktik
• genomföra intressanta och lärorika lektioner i matematik på gymnasienivå
• utnyttja sina egna matematiska kunskaper till att underlätta för elevers lärande, t.ex. genom att kunna svara korrekt och begripligt på elevers frågor
• kommunicera effektivt i klassrummet genom att lyssna, tala och skriva till stöd för den pedagogiska verksamheten
• använda digitala verktyg i den pedagogiska verksamheten och kunna bedöma betydelsen av olika mediers och digitala miljöers roll för denna
• verka för att skapa och upprätthålla en god studiemiljö i klassrummet
• verka för att alla elever ska kunna göra så stora framsteg som möjligt inom sitt lärande
• förebygga och åtgärda kränkande beteende elever emellan, samt hantera sociala relationer och konflikter på ett professionellt sätt
• tillämpa, kommunicera, förankra och agera själv utifrån skolans värdegrund i sin pedagogiska verksamhet, inbegripet jämställdhet, jämlikhet, demokrati och mänskliga rättigheter, i synnerhet barnets rättigheter enligt barnkonventionen
• visa självkännedom och empatisk förmåga
• utvärdera och reflektera över den egna lärarinsatsen och identifiera sina egna utvecklingsbehov