Förklara innebörden av hållbar utveckling och jämföra olika definitioner och tolkningar (Tema 1; se Organisation nedan)
Beskriva olika miljöetiska synsätt och förklara hur dessa kan leda till olika uppfattningar om hållbarhetsfrågor med särskild relevans för samhällsbyggnadssektorn (Tema 1)
Beskriva den pågående utarmningen av olika slags naturresurser och andra ekosystemtjänster (Tema 2)
Analysera vår tids stora miljöproblem ned avseende på orsaker, effekter och möjliga tekniska lösningar med särskild relevans för samhällsbyggnadssektorn (Tema 2)
Analysera miljöpåverkan från produkter genom att tillämpa ett livscykelperspektiv (Tema 2)
Förklara hur samhällets miljöpåverkan kan minska genom omställning till hållbara tekniska system så som tex energisystem och VA-system, och en cirkulär ekonomi (Tema 2)
Beskriva individens, företagens och politikens olika drivkrafter och verktyg i omställningen mot hållbar utveckling (Tema 3)
Förklara hur ömsesidiga beroenden mellan olika delar av samhället påverkar omställningen mot hållbar utveckling (Tema 3)
Tillämpa kunskaper om hållbar utveckling på frågeställningar med särskild relevans för samhällsbyggnadssektorn (Tema 4)
Redogöra och argumentera för den egna uppfattningen om hållbar utveckling (Tema 1-4)
Kursinnehåll
I den här kursen belyses hållbarhetsområdet utifrån några olika infallsvinklar, mestadels ur ett rent naturvetenskapligt/tekniskt perspektiv, dvs med något större fokus på miljö än övriga dimensioner av hållbar utveckling, men också ur ett samhällsvetenskapligt perspektiv. Vi vill under kursen visa på de viktigaste aspekterna av hur mänskliga aktiviteter påverkar omgivningen och särskilt tydliggöra den potential att påverka utvecklingen som en samhällsbyggare från Chalmers har.
Förutsättningar
Grundläggande behörighet för grundnivå
Litteratur
Gröndahl och Svanström 2010. Hållbar utveckling en introduktion för ingenjörer. Stockholm: Liber AB