ha en förståelse för dynamiska fysiologiska förlopp och identifiera deras förekomst i olika organsystem;
ha förståelse för relevans, styrka och begränsningar hos dynamiska modeller av fysiologiska system;
känna till hur olika typer av differentialekvationsbaserade modeller kan användas för att beskriva, simulera och analysera fysikaliska förlopp;
ha förståelse för hur de till synes olika fysiologiska system som betraktas passar väl in i det ramverk för modellering som byggs upp under kursen.
Färdighet och förmåga
kunna bryta ned modelleringsproblem i mindre delproblem;
kunna göra grundläggande kvantitativ analys av olika fysiologiska system, innefattande såväl enhetsanalys som rimlighetsanalys av modellens tidsskala och storleken på interna tillstånd och signaler;
kunna applicera sina fysiologiska modelleringskunskaper i simulering;
kunna applicera fysiologisk modellering för att bedöma rimligheten i medicintekniska lösningar.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
kunna tolka och diskutera information från medicinsk litteratur;
utveckla förmåga att kommunicera med sjukvårdspersonal och medicinska forskare om fysiologisk modellering och tekniska system.
Linjär dynamik: linjärisering av olinjär dynamik, tillståndsform, överföringsfunktioner, tids- och frekvenssvar, kretsekvivalenter, blockdiagram.
Simulering: ODE-lösare, implementering av simuleringsmodeller i mjukvara.
Modellering och mätdata.
Exempel på fysiologiska system som förekommer i kursen: Enzymdynamik: Michalis Menten-kinetik. Farmakokinetik: compartmentmodeller. Biomekanik: konstitutiva modeller. Andningssystemets dynamik och blodkärlsdynamik: Windkesselmodeller.