Programintegrerande kurs för kompletterande pedagogisk utbildning

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska studenten kunna 1. beskriva sin egen studieteknik och vilken typ av lärande den leder till 2. relatera studierna till lärarens yrkesroller 3. relatera tidigare utbildnings- och yrkeserfarenheter till studierna och det framtida läraruppdraget 4. kritiskt granska, reflektera och dokumentera såväl utbildningens upplägg och genomförande som den egna studieinsatsen 5. följa (eller skapa) den röda tråden i utbildningsprogrammet och se progressionen i både ämneskunskaper och generiska kompetenser, i relation till utbildningens mål och läraryrket 6. identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och fortlöpande utveckla sin kompetens för att

• ta ansvar för den egna lärprocessen och vad man vill med utbildningen
• utnyttja studietiden på, för den enskilde studenten, bästa sätt
• skapa rutiner för ett livslångt lärande
• få en helhetsbild av utbildningen och därmed bättre förståelse för varje enskild kurs betydelse
• påverka programmets utveckling