Utbildning, skola och samhälle-nutida och historiska perspektiv

Lärandemål

Efter genomgången kurs förväntas studenten kunna: 1. redogöra för den svenska skolans framväxt 2. förstå och kunna redogöra för principerna för skolans styrning och diskutera hur politisk styrning av skolan hänger samman med pedagogisk praktik 3. jämföra hur synen på barn och ungdom förändrats genom tiderna och hur dessa förändringar påverkat skolans verksamhet 4. reflektera över skolans uppdrag vad gäller utbildning och fostran i relation till demokratiska värderingar, deklarationen om mänskliga rättigheter och konventionen om barnens rättigheter 5. jämföra läraruppdraget förr och nu, samt reflektera över läraryrkets förändring över tid 6. analysera, med hjälp av relevanta teorier och begrepp, lärarens roll i relation till skolans organisation och styrning 7. analysera urvalet av kunskaper i skolan ur ett läroplansteoretiskt perspektiv