kunna förklara grundläggande kognitionsvetenskapliga begrepp och principer
kunna förklara grundläggande begrepp och principer inom interaktionsdesign
demonstrera grundläggande förståelse för hur utformning av tekniksystem samspelar med människans kognition och varför
Färdighet och förmåga
kunna undersöka ett tekniksystem med avseende på användbarhet och användarupplevelse samt kunna föreslå och motivera förbättringar
kunna koppla ett tekniksystems utformning till begrepp och principer från den kognitionsvetenskapliga begreppsapparaten
Värderingsförmåga och förhållningssätt
kunna argumentera för relevansen av att anlägga ett människocentrerat perspektiv på tekniken
kunna visa på komplexiteten i den mänskliga kognitionen och vad detta innebär för design av tekniksystem
kunna reflektera kring flera olika designlösningar och väga deras för- och nackdelar mot varandra
Kursinnehåll
Kursen introducerar grundläggande kognitiva processer som perception, inlärning, minne, begreppsbildning etc. och kopplar dessa till utformning av ting i människans omgivning, i synnerhet tekniska system och produkter med tillämpning mot t ex lärande och hållbarhet. Kursen presenterar även de grundläggande begreppen användbarhet och användarupplevelse och visar hur dessa kan användas på området interaktionsdesign. Vidare introducerar kursen grundläggande begrepp i gränsområdet mellan interaktionsdesign och kognitionsvetenskap (så som “affordances”, “constraints”, “mappning” och “feedback”) och hur de speglar människans kognitiva förmågor och begränsningar. Kursen behandlar också fundamentala principer för utformning av användargränssnitt (t.ex gestaltlagarna och direktmanipulation) och deras ursprung i studiet av den mänskliga kognitionen. Kursens struktur utgörs av föreläsningar, laborationer, gruppuppgifter och individuella uppgifter som samverkar för att skapa en helhetsbild av den komplexa interaktionen mellan den mänskliga kognitionen och tekniska system. Kursen ges i samverkan mellan institutionen för designvetenskaper och kognitionsvetenskap vid filosofiska institutionen.