Ergonomi

Lärandemål

• Kunskap och förståelse
• kunna definiera grundläggande ergonomiska begrepp. kunna beskriva hur fysisk och kognitiv förmåga kan variera mellan individer. kunna problematisera samspelet människa, teknik, situation och aktivitet. kunna beskriva människokroppens uppbyggnad, funktion och kapacitet utifrån ergonomiska aspekter
• Färdighet och förmåga
• kunna analysera en produkt eller företeelse utifrån ett ergonomiskt perspektiv. med hjälp av metoder inom ergonomin kunna upptäcka och identifiera möjligheter och brister i samspelet mellan människan och en produkt/företeelse i ett tidigt skede, samt genomföra mätningar och analys av resultat för jämförelse av befintliga produkter. i grupp kunna hitta, välja ut och prioritera relevant information kunna kommunicera resultatet muntligt och skriftligt (t ex poster).
• Värderingsförmåga och förhållningssätt
• kunna ta hänsyn till att människor är olika med en stor variation i förutsättningar. kunna ge uttryck för en inställning att det primärt inte är människorna det är fel på om en produkt eller företeelse är belastande eller svår att använda, utan att det är en positiv utmaning att försöka göra produkter och företeelser anpassade till människan. förespråka en människocentrerad och participativ designprocess. hållbarhetsperspektiv på tillverkade produkter