Projektuppgifterna är hämtade från näringslivet och har industriell relevans. Uppgifterna omfattar utveckling av ett konceptförslag som utmanar en befintlig teknisk lösning eller tillfredsställer ett behov som saknar befintlig lösning. Målet med projektet är att ge erfarenhet och insikter i produktutveckling genom att följa en given konstruktionsmetodisk process.
Studenter skall efter avslutad kurs kunna:skapa en projektdefinition genom att
identifiera intressenter, roller och ansvarsområden för gruppmedlemmar
skapa en målformulering
analysera mål, leveranser och avgränsningar, milstolpeplan och Gantt-schema
identifiera risker och utarbeta åtgärder identifiera sambandet mellan product och användare genom att
kartlägga produktens livscykel ur ett kund- och miljöperspektiv
identifiera kundkrav och önskemål
sammanställa "Voice of the Customer"
s
k
a
p
ö
t
u
n
d
v
ä
r
e
g
o
m
identifiera huvud-, tilläggs-, stödjande och oönskade funktioner för en produkt
skapa en funktionell modell av en produkt
utvärdera en produkts kommersiella position och därmed föreslå strategier för vidare utveckling
y
i
c
,
b
h
j
f
konstruera tekniska lösningar mha CAD
förklara/beskriva vilka konstruktionskriterier som påverkar valet av tillverkningsprocesser
ta fram en kostnadsuppskattning för detaljtillverkning och montering
utföra konstruktionsanpassningar för att förenkla detaljtillverkning och montering
tillverka och sätta samman en prototyp
utvärdera resultat från funktionella tester av prototypen och analysera måluppfyllnad av den funktionella kravspecifikationen
l
värdera och kritisera andra lösningar till samma problem
kunna identifiera etiska konsekvenser och dilemman i samband med utveckling av en ny produkt
kunna inkludera etiska och moraliska principer i beslutsfattandet
arbeta professionellt i grupparbete. Detta innefattar även:Kunna analysera bemötande och interaktion i gruppsamarbeten utifrån ett inkluderande perspektiv.Kunna tillämpa kommunikativa strategier för att främja social hållbarhet.Analysera, synliggöra och problematisera vikten av jämställdhetsaspekter i utveckling av produkter, processer och system. Diskutera och reflektera över jämställdhet, jämlikhet och mångfald utifrån yrkesrollen ingenjör.
Kursinnehåll
Den process som kommer att följas är baserad på den så kallade Värdemodellen som ställer kundvärdet och "Value Management" i fokus. Processen är industriellt verifierad i ett stort antal internationella utvecklingsprojekt. Värdemodellen är en arbetsmodell som ger struktur och vägledning i genomförandet av industriella utvecklingsprojekt. I verkligheten finns alltid varianter på de olika metoderna huvuddragen brukar dock vara lika. Genom att följa de olika schemalagda stegen i kursen erhålls insikt i och erfarenhet av den industriella utvecklingsprocessen. Produktionsanpassning skall ske så tidigt som möjligt i processen eftersom kostnader ökar kraftigt om ändringar sker sent i projektet.
Den i kursen föreskrivna utvecklingsprocessen omfattar följande steg:
Projektplanering, organisation och uppstart
Produktens livscykel ur ett kund- och miljöperspektiv
Kundvärde och funktionsbaserad kravspecifikation
Produktens kommersiella position
"Voice of the Customer"
Funktionsanalys
Idégenerering och konceptutvidgning
Funktionell modellering
Konceptval
Systemarkitektur
Detaljkonstruktion
Produktionsanpassning och kostnadsuppskattning
Prototyptillverkning
Funktionellt test och analys av måluppfyllnad
Värdemodellen Värdemodellen tar ett helhetsgrepp på produktutvecklingsprocessen. Det som annars kan verka abstrakt och komplext blir med Värdemodellen naturligt och lättfattligt trots att det fortfarande innebär ett omfattande arbete. Värdemodellen skall ses som ett praktiskt tillvägagångssätt och navigationshjälpmedel som utnyttjar flera olika moderna produktutvecklingsmetoder och synsätt på ett genomtänkt och tydligt sätt. Begreppet kundvärde är ett centralt begrepp och utgör en ledstjärna och stöd för beslutsfattande i utvecklingsprocessen. Förutom den tekniska utvecklingsprocessen behandlar modellen två andra viktiga dimensioner som ofta i utbildningssammanhang frånses eller behandlas fristående. Dessa dimensioner är aspekter som tillvaratar medarbetarnas stimulans och motivation samtidigt som uppdragsgivaren garanteras att denne erhåller en produkt som motsvarar förväntningarna. Projektledarrollen i utvecklingsprocessen framgår därmed mycket tydligt.
Förutsättningar
Grundläggande behörighet för grundnivå
Litteratur
Rekommenderad litteratur:
"The Value Model"
Per Lindstedt och Jan Burenius, Nimba AB, ISBN 91-630-6349-2,
www.nimba.se
"Design for Manufacturing and Assembly"
Boothroyd, utdrag utdelas.
"Process Selection" Swift & Booker, e-bok.
"Tillverkningsteknologi"
Jarfors mfl., från kursen i Tillverkningsteknik.
"The Mechanical Design Process"
Ullman, David G.
"Produktutveckling"
Johannesson mfl, rekommenderas (från Ingenjörsmetodik M1).