Ban- och attityddynamik

Lärandemål

• Studenten skall tillägna sig förståelse för och förmåga att förutse hur en rymdfarkosts bana utvecklas med tiden. Studenten skall tillägna sig förtrogenhet med begrepp och metoder som används inom området för rymdfarkosters dynamik. Dessa krav visas genom studentens förmåga att redogöra härför.
• Studenten skall tillägna sig färdighet att analytiskt och med datorhjälpmedel utföra beräkningar av rymdfarkostbanor.
• Studenten skall kunna värdera olika banors effektivitet vad avser tidsåtgång och bränslebehov. Detta visas genom jämförande beräkningar.
• Studenten skall ha förståelse för och förmåga att förutse hur en rymdfarkosts attityd utvecklas med tiden. Studenten skall ha förtrogenhet med och kunna redogöra för begrepp och metoder som används inom området för rymdfarkosters attityddynamik.
• Studenten skall ha färdighet att analytiskt och med datorhjälpmedel utföra beräkningar av rymdfarkosters attityddynamik.
• Studenten skall kunna bedöma och redogöra för lämpligheten av olika attitydkontrollsystem i olika situationer.
•  Studenten skall tillägna sig färdighet att skriftligt redovisa analyser och beräkningar.