Redogöra för vilken roll design kan spela i innovationsarbete och under vilka förutsättningar design kan skapa värde.
Hantera osäkra problem på ett användarfokuserat sätt.
Tillämpa enklare etnografiska metoder.
Visualisera idéer genom att använda enklare tekniker för prototyper och visualisering.
Förbättra resultat av grupparbete genom en utökad medvetenhet om deras egen roll i en grupp och hur de påverkar gruppens resultat.
Kursinnehåll
Den här kursen introducerar design thinking som ett sätt att använda design i innovationsarbete. Kursen inkludera föreläsningar om design och innovation, men består i huvudsak av tre utmaningar (projekt) där studenterna lär sig att använda design thinking genom att tillämpa det. För varje projekt utökas komplexiteten. Det första projektet exponerar studenterna för teorier om designprocessen. Det introducerar studenterna till ämnet och guidar dem genom en enkel utmaning. Projektet utförs på schemalagd tid. Det andra projektet exponerar studenterna till teorier om wicked problems och iterationer. Studenterna förväntas arbeta med det andra projektet som rör en verklig utmaning i sina projektgrupper mellan föreläsningar och presentera resultatet för den större gruppen vid nästföljande tillfälle. Det tredje projektet är ett öppet projekt där studenterna får testa sina nya förmågor med en industripartner. Genom att arbeta med en verklig utmaning utmanas studenterna att fundera på implementering av de föreslagna koncepten och därmed också relatera till affärs- och teknikaffärsaspekter. En mer detaljerad beskrivning av kursen, inklusive litteratur och datum kommer att anges i kurs PM som kommer finnas tillgänglig två veckor före kursstart. I kurs-PM finns också en beskrivning av innehållet i portfolion.
Förutsättningar
Kursen har inga krav på särskilda förkunskaper och är öppen för studenter från andra masterprogram.