Visa grundläggande teoretisk kunskap om entreprenörskapFärdighet och förmågor
beskriva och problematisera vad det innebär att arbeta entreprenöriellt
demonstrera god förmåga att självständigt och tillsammans med andra planera genomföra, leda, utvärdera och utveckla entreprenöriella processer som syftar till att utveckla teknikbaserade idéer till konkreta värden för en målgrupp
inhämta, analysera och tillgodose olika samhällsaktörers perspektiv på teknikbaserade verksamhetsidéer
demonstrera insikter om villkor för entreprenöriellt beteende i organisationer och i samhället
iterativt presentera, granska, utvärdera och uppdatera verksamhetsidéer
verka för ett team som fungerar väl under de förhållanden som råder i entreprenöriella processer
kommunicera med gruppmedlemmar och intressenter på professionell grund både i tal och skriftkollektivt och individuellt reflektera över sitt förhållningssätt till samarbete och hanterande av osäkerhet, samt kring sin entreprenöriella utvecklingspotential.Värdering och förhållning
kunna relatera entreprenörskap till hållbar utveckling, jämställdhet och etik
Kursinnehåll
Ett större projektarbete utgör den huvudsakliga lärsekvensen i kursen. Projektet genomförs i grupper och tar utgångspunkt i studenternas tidigare kunskaper, förmågor och erfarenheter. Utifrån dessa genereras initiala verksamhetsidéer, som sedan iterativt utvecklas genom att studenterna upprepade gånger söker återkoppling och mer information för externa intressenter. Med grund i insamlad information uppdaterar och förfinar studenterna sina idéer. De externa intressenterna är i huvudsak de tilltänkta kunderna i studenternas affärsidéer, och valet och uppsökandet av externa personer drivs alltså av studenterna själva. Den resulterade affärsidéen presenteras vid ett avslutande pitch-tillfälle. Entreprenöriella metoder och teorier introduceras genom litteratur, föreläsningar och workshops. Kontinuerlig reflektion där praktik och teori relateras faciliteras genom ett antal skriftliga reflektionsuppgifter, i vilka studenterna reflekterar över sitt eget lärande i kursen och över sättet på vilket de och deras team tar sig an sin entreprenöriella process. Studenterna får löpande återkoppling och handledning för att stödja deras lärande.
Förutsättningar
Saknas
Litteratur
Litteratur anges på kurshemsida senast två veckor innan kursstart.