resonera kring vad ett samhälle är och hur ett systemanalytiskt angreppssätt kan bidra till insikter om samhällets struktur och utveckling,
beskriva samhällets byggstenar, delsystem och relaterade kunskapsområden,
ge en eller flera förklaringar till delsystems existens, utveckling och globala struktur,
beskriva olika typer av vetenskapliga förklaringar och relaterad vetenskaplig metod,
använda några enkla modeller som beskriver dynamik inom och mellan delsystem,
identifiera orsaker till och effekter av, samt ge historiska exempel på, människors kategorisering av människor baserad på
olika grundvalar, t.ex. relaterad till begrepp som kön, klass och etnicitet,
finna vägar till fördjupning inom området.
Kursinnehåll
Kursen tar sin utgångspunkt i att samhället är ett system bestående av människor som interagerar för att uppnå mål. På samhällets systemnivå uppstår unika strukturer som delvis grundas i människans biologi men vars form också har historiska förklaringar. Dessa strukturer möjliggör, förstärker och begränsar den enskilda människans handlingar och hela mänsklighetens inflytande på den fysiska miljön. I kursen går vi igenom flera sådana strukturer som grupper och organisationer, symboler och språk, erfarenhet och vetenskap, normer och lagar, skönhet och konst, pengar och ekonomi samt artefakter och teknik. Kursen handlar om dessa delsystems utveckling, globala struktur, betydelse och ömsesidiga beroenden. Kursen kan ses som en bred introduktion till en rad olika samhällsvetenskaper och humanistiska ämnen men syftar också genom sitt systemteoretiska anslag till att bidra med ett unikt perspektiv på människan och hennes förutsättningar att forma sin framtid.
Förutsättningar
Grundläggande behörighet för grundnivå
Litteratur
"Sapiens: En kort historik över mänskligheten" av Harari