Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling
Lärandemål
Huvudsyftet är att studenten skall utveckla sina interdisciplinära designfärdigheter, inom ramen för en given utmaning relaterad till samhälleliga och tekniska kontexter. Efter avslutad kurs ska studenten kunna
Beskriva bidragen från olika designdiscipliner vid lösning av resistanta problem (eng. Wicked problems)
Identifiera olika historiska och aktuella designlösningar för att ta itu med särskilda utmaningar i kursen och formulera skillnaderna när det gäller underliggande filosofi och konsekvenser
Identifiera och formulera systemperspektivet på produkter/varor
Integrera, tillämpa och reflektera över färdigheter inom specifika designdiscipliner i förhållande till problemområdet
Identifiera vilka aspekter av en designprocess som är mest värda att kommuniceras externt, och inkorporera dessa i utställningsmaterial
Visa på förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och ta ansvar för sin kunskapsutveckling
Visa på hur färdigheter har både fördjupats och breddats, specifikt i relation till design som ett hantverksbaserat tillvägagångssätt.
Kursinnehåll
Studenterna kommer att arbeta med resistanta problem som ger designutmaningar på nivån av system, tjänster, interaktioner och fysiska objekt. Exempel på sådana utmaningar kan vara att förebygga att mat slängs I onödan eller underlätta reparationen av produkter. Utvecklade lösningar skall utforska tekniska möjligheter, affärsmässiga krav och användning.
Förutsättningar
Tre års avslutade universitetsstudier. Antagning till MSc in Design. Grundläggande designförmåga.
Litteratur
Vetenskaplig litteratur, rapporter, kataloger och böcker med anknytning till den specifika utmaningen. - Vetenskaplig litteratur
Redo att boosta dina studier?
Gör som 15 000+ studenter och ta kontroll över ditt tentaplugg.