Hållbart byggande

Lärandemål

• Kunskap och förståelse
• Ha god kunskap om de vanligaste byggnadstekniska konstruktionerna och installationstekniska systemen från olika tidsepoker. Förstå grundläggande byggnadsfysikaliska fenomen. Ha grundläggande kunskap i tolkning av konstruktionstekniska ritningar. Ha grundläggande kunskap om de naturvetenskapliga mekanismerna bakom viktiga miljöproblem som t ex växthuseffekt, försurning och marknära ozon. Ha översiktliga kunskaper om viktiga "miljöverktyg", som t.ex. LCA och MKB, och kunna relatera dessa till verkliga projekt Ha översiktlig kunskap om hur samhället reglerar miljöproblem; d.v.s. principerna bakom lagstiftning, tillstånd/övervakning och styrmedel.
• Färdighet och förmåga
• Kursinnehåll
• Kunna läsa och förstå konstruktionstekniska ritningar samt själv via enkla ritningar kommunicera konstruktionslösningar. Kunna tillämpa kunskaperna för att identifiera och lösa enklare byggnadsfysikaliska frågeställningar Kunna bedöma en byggnad avseende energieffektivitet, fuktsäkerhet, inneklimat och uthållighet. Kunna identifiera vilka miljöfrågor som är relevanta i samband med projekt som rör markanvändning i vid mening. Kunna genomföra en översiktlig analys av miljökonsekvenser i samband med sådana projekt, samt därmed kunna identifiera vilken ytterligare kompetens som behöver tillkallas. Självständigt kunna inhämta information för att lösa specifika uppgifter inom ämnesområdet. I en formell rapport kunna redogöra för viktiga miljö- och byggnadstekniska aspekter på ett givet markanvändningsprojekt, särskilt husbyggnad. Rapporten skall uppfylla grundläggande krav på struktur och referenshantering. Kunna muntligt kommunicera innehållet i en sådan rapport, samt kritiskt granska och kommentera andras studenters arbeten inom kursen.