Förklara begreppet Hållbar utveckling (HU)och beskriva hoten mot HU utifrån en verksamhet och vår livsstil.
Föreslå och motivera strategier och åtgärder för olika möjligheter att främja en hållbar utveckling utifrån ett systemanalytiskt perspektiv.
Ange och beskriva de styrmedel och verktyg som man inom industri och samhälle använder för att minska miljöbelastningen från en produkt eller verksamhet.
Reflektera över ingenjörens och utbildarens roll för en Hållbar Utveckling.
Beskriva och analysera sociala, ekonomiska och ekologiska aspekters inverkan på utbildning i Hållbar Utveckling.
Utifrån teorier om lärande i Hållbar Utveckling planera, genomföra och utvärdera undervisning.
Använda didaktisk teori för att ta ställning till och göra medvetna val av innehåll och undervisningsmetoder.
Söka information från den vetenskapliga litteraturen och sammanfatta den i en skriftlig rapport samt kritiskt granska en annan grupps arbete
Kursinnehåll
Hållbar utveckling med fokus på ekologisk och social hållbarhet inkl. miljöetik
Utmaningar och möjligheter för hållbar utveckling i samhället, med fokus på lärandets
roll.
Teknikens roll för en hållbar samhällsutveckling (strategier, systemanalytiska angreppssätt)
Ekonomiska och juridiska styrmedel och verktyg (Sveriges miljömål, miljöbalken, utsläppsrätter mm, ISO 14 000
Didaktisk analys och reflektion kring relationen undervisning, lärande och hållbar utveckling.
Skilda teoretiska perspektiv på lärande i hållbar utveckling.
Orientering i styrdokument kring utbildning för hållbar utveckling.
Metoder för planering, genomförande och utvärdering av undervisning för hållbar utveckling.
Förutsättningar
Kursen AL1130 alternativt MJ1530, samt minst 100 högskolepoäng inom ett tekniskt eller
naturvetenskapligt program med integrerad pedagogisk utbildning.